Bộ đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2021 – 2022

Mức độ

Tên chủ đề

xác định

(cấp độ 1)

hiểu biết

(cấp độ 2)

Vận dụng

Thêm vào

Cấp thấp

(cấp 3)

Cấp độ cao

(cấp 4)

1. Đọc hiểu văn bản:

-Ngôn ngữ: văn bản trong hoặc ngoài chương trình phù hợp với trình độ nhận thức của học sinh.

– Tiêu chí lựa chọn nguyên liệu:

01 đoạn trích/toàn văn tương đương với các văn bản đã học trong chương trình.

Xác định các thông tin về tác phẩm, tác giả, thể loại, phương thức biểu đạt, v.v.

-Hiểu ý nghĩa của văn bản.

-Giải thích ý nghĩa của các chi tiết, hình tượng nghệ thuật trong đoạn trích/tác phẩm

-Cảm nhận được ý nghĩa của một số chi tiết, hình ảnh cụ thể.

-Tự làm bài.

Số câu: 1

Điểm: 1.0

Tỷ lệ 10%

Số câu: 1

Điểm: 1.0

Tỷ lệ 10%

Số câu: 1

Điểm: 1.0

Tỷ lệ 10%

Số câu: 2

Điểm: 3.0

Tỷ lệ: 30%

Tiếng Việt

– Rút gọn câu;

– Thêm trạng ngữ vào câu;

– Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động;

nhận biết các cách chuyển câu, phép tu từ cú pháp.

Biết cách thêm bớt các thành phần câu, cách chuyển đổi câu.

Số câu: 1/2

Điểm: 0,5

Tỷ lệ: 5%

Số câu: 1/2

Điểm: 0,5

Tỷ lệ: 5%

Số câu: 1

Điểm: 1.0

Tỷ lệ 10%

2. Tạo văn bản:

Tạo một văn bản lập luận hỗ trợ.

Biết vận dụng kiến ​​thức, kĩ năng để viết bài văn nghị luận.

Số câu: 1

Điểm: 6.0

Tỷ lệ: 60%

Số câu: 1

Điểm: 6.0

Tỷ lệ: 60%

Tổng số câu

Điểm

Tỉ lệ….%

Số câu: 1

Điểm: 1,5

Tỷ lệ: 15%

Số câu: 1

Điểm: 1.0

Tỷ lệ 10%

Số câu: 1

Điểm: 1,5

Tỷ lệ: 15%

Số câu: 1

Điểm: 6.0

Tỷ lệ: 60%

Số câu: 4

Điểm: 10.0

Tỷ lệ: 100%

Câu

Trả lời

Điểm

ĐỌC HIỂU

Câu hỏi 1

– Phương thức biểu đạt: Nghị luận

– Gợi nhớ tác phẩm “Đức tính giản dị bác Hồ” của Phạm Văn Đồng.

0,5.đồng

0,5 đồng

câu 2

– Trạng ngữ trong câu in đậm là: “While in the war zone”

– Trạng từ chỉ nơi chốn

0,5 đồng

0,5 đồng

câu 3

– Nội dung văn bản: Sự giản dị, trong sáng của sự từ chối không thay đổi, đồ ăn vẫn tinh tươm, gọn gàng, mặc chiếc áo kaki giản dị, chân đi dép cao su, giày vải. Sinh hoạt của người dân cũng rất giản dị, sống chan hòa với mọi người.

1,0 đồng

câu 4

– Học đức tính giản dị phản bác, không hoang phí, không xa hoa.

– Từ chối một cách trân trọng, yêu thương những người hy sinh cả cuộc đời mình cho đất nước, cho cuộc sống giàu đẹp của dân tộc.

1,0 đồng

VIẾT

Khai mạc

Nêu vấn đề cần chứng minh + Trích dẫn lại câu tục ngữ.

0,5 đồng

Thân hình

a) Giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ:

– Nghĩa đen: Nói về quá trình mài sắt thành kim

– Nghĩa bóng: Có ý chí, nghị lực và lòng kiên trì thì khó khăn dù lớn đến đâu cũng có thể vượt qua.

b) dùng lý lẽ và dẫn chứng thực tế để làm sáng tỏ vấn đề (lập luận):

* Vì sao người xưa khuyên con cháu “có công mài sắt, có ngày nên kim”?

– Cuộc sống giống như một bông hồng đẹp với nhiều gai. Để có được thành công, vươn tới vẻ đẹp của thế giới, con người phải trải qua biết bao gian nan, thử thách.

– Cách duy nhất để loại bỏ những trở ngại và đi đến thành công là bạn phải có ý thức nỗ lực và kiên trì.

– Sau cơn mưa lại có cầu vồng, cũng giống như con người phải chịu gian khổ, vượt qua khó khăn để trưởng thành, gian nan càng nhiều, thành quả đạt được càng đáng tự hào.

* Chứng minh (bằng dẫn chứng thực tế):

– Người có ý chí, nghị lực và kiên trì thì thành công:

– Trích dẫn:

+ Trong nước: Xưa có Nguyễn Hiền, Cao Bá Quát; bây giờ đã từ chối Hồ; các cuộc nổi dậy trong lịch sử….

+ Ngoài nước: có Newton, Marie Curie, Edison,

– Ý chí, nghị lực, lòng kiên trì giúp con người vượt qua những trở ngại tưởng chừng không thể vượt qua:

– Trích dẫn:

+ Gương Nguyễn Ngọc Ký.

+ Người mẫu mù Padulla.

c) Đàm phán, mở rộng, rút ​​ra bài học nhận thức và hành động:

Câu tục ngữ là bài học về phẩm chất quý giá của con người.

– Cần rèn luyện cho mình ý chí, nghị lực và học hỏi những tấm gương dám sống, dám thành công.

– Phê phán những em thiếu ý chí, quyết tâm dễ từ bỏ ước mơ, mục tiêu phấn đấu.

1,0 đồng

4,0 đồng

Kết thúc

– Khẳng định lại ý nghĩa của câu tục ngữ:

– Rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân.

0,5 đồng